Оценка востребованности выпускников за 2025 год
По результатам самоопределения выпускников 11 класса, освоивших основную
общеобразовательную программу среднего общего образования, в МАОУ СОШ № 5 в 2025
году выявлено следующее.
Из 9 человек:
- 5 человек (56%) поступили в учреждения высшего образования. 5 человек (100%)
поступили на бюджет;
- в учреждения СПО поступили 3 учащихся (33%);
- 1 человек (11%) не определился с выбором.
3 выпускника награждены медалью «За особые успехи в учении» II степени. (33%).
По результатам самоопределения выпускников 9 классов, освоивших основную
общеобразовательную программу основного общего образования в МАОУ СОШ № 5 в
2025 году можно констатировать следующее.
Из 49 выпускников 9 класса:
- 14 человек (29%) продолжили обучение в 10 классе, из них в МАОУ СОШ № 5 – 13
человек;
- в учреждения среднего профессионального образования поступили 33 (67%)
человек;
- 2 человека (4%) не прошли ГИА, продолжили обучение в 9 классе.
Из 58 учащихся 9 и 11 классов на начало 2024-2025 года определились с выбором
профессии 57 обучающихся (98%), выбрав конкретные профессии: выбрав конкретные
профессии: инженер, технолог, программист, педагог, документовед, электрик, юрист,
сварщик, повар-кондитер.
Для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией Климова
проведено исследование по методике «Дифференциально-диагностический опросник,
предназначен для выявления предрасположенности человека, которая выражается в его
ценностных ориентациях, к определенным типам профессий. Основан на предположении,
что человек, пройдя необходимое и соответствующее профессии обучение, сможет
выполнять любую работу, независимо от того, к какой категории из перечисленных ниже
она относится. И вместе с тем, если бы у человека изначально была возможность выбора
своего будущего и профессионального поприща, какой бы вид деятельности он на самом
деле предпочел.
На момент исследования выявлено:
«Человек«Человек «Человек«Человек «Человек –
Техника»
Человек»
Знаковая
Природа»
Художественный
система»
образ»
12
21
19
2
4
В апреле 2025 года педагогом-психологом была проведена рубежная диагностика.
Обработка данных анкетирования по изучению профнамерений показала следующие
результаты: 57 учащихся (98%) определились с выбором профессии. Наряду с учебными
заведениями начального профессионального образования были выбраны для продолжения
обучения средние профессиональные образовательные учреждения.
При проведении повторной диагностики было выявлено, что у выпускников
основной школы расширился круг выбора сфер деятельности, повысилась степень
выраженности интереса. Учащиеся более осознанно стали относиться к выбору профессии.
По результатам исследований были разработаны рекомендации для обучающихся,
оформленные в виде буклетов, информации в уголке по профориентации, использованы на
тренингах и групповых консультациях.
Для помощи обучающимся в построении своего профессионального плана, изучения
своих личностных особенностей в школе ведётся курс для 6-11 классов «Выбор профессии
- билет в будущее», программа которого направлена на то, чтобы помочь обучающимся

сориентироваться в сложном мире труда, сделать правильный выбор своей будущей
профессии.
В ходе изучения курса используются методики, направленные на изучение и анализ
индивидуальных психологических качеств обучающихся, на обеспечение их
психологического развития.
Знакомясь с приёмами самопознания и самоанализа личности, обучающиеся
соотносят свои склонности и возможности с требованиями, предъявляемыми к человеку
определённой профессии, намечают планы реализации профессиональных намерений. В
течение учебного года с целью развития личностных качеств проводятся тренинги,
групповые консультации «Тренинг профессионального самоопределения», «Я –
уникальная неповторимая личность».
Весь комплекс диагностической работы сопровождается индивидуальным
консультированием, как с обучающимися, так и их родителями. Совместно с родителями и
ребенком разрабатывается индивидуальный план профессионального развития с учетом
индивидуальных и личностных особенностей ученика (индивидуальные консультации - 25,
групповые консультации - 5).
Работа по профориентации в МАОУ СОШ № 5 имеет положительный эффект. В
2025 году 9 класс - из 49 обучающихся (46 обучающихся, обучавшиеся по ООП, 3 –
обучающихся по АООП: 3 – ЗПР), 16 обучающихся (33%) выбрали для поступления,
востребованные в городском округе Сухой Лог специальности, относящиеся к группам
«Архитектура и строительство дорог», «Здравоохранения и медицинские науки»,
«Инженерное дело, технологии и технические науки», «Образование и педагогические
науки»;
11 класс - из 9 обучающихся, 5 обучающихся (56%) выбрали для поступления,
востребованные в городском округе Сухой Лог специальности, относящиеся к группам
«Здравоохранения и медицинские науки», «Инженерное дело, технологии и технические
науки».